Hej hopp!!

Idag fick vi träffa den sista femman som vi kommer att undervisa under vfu period 2. Vi fick presentera vilka vi var och vad vi gjorde där. Läraren började ställa frågor till eleverna om datoranvändning. Och vi fick då återigen en positiv bild om elevernas datakunskaper eller snarare om deras intresse för IT användning i skolan. De tyckte det var jätte roligt och vi såg en massa viftande händer i luften när jag frågade om det var roligare att arbeta framför datorn i ställer för i klassrummet med "vanlig" undervisning. Så det känns jätte roligt att få komma tillbaka till de här förväntansfulla eleverna!!!

På eftermiddagen höll vi i vår informationssöknings lektion. Så här i efter hand så känns det bra. Eleverna förstod våra instruktioner och allt flöt på som det skulle. Något som jag kände irriterade mig en aning var att läraren var väldigt inblandad i lektionen istället för att låta mig och Sara köra vårt race. Jag hade tyckt att det varit bättre om hon hade observerat och sen kommit med synpunkter på oss som blivande lärare och om lektionens upplägg. Men riktigt så blev det inte. Hon tyckte att det fungerade jätte bra och märkte på sina elever att de lärt sig något.

Eleverna fick arbeta i par och det verkade som att sammarbetet gick bra. De hjälpte varandra och arbetade flitigt. Man märkte att de flesta gav upp efter första försöket och då fick jag och Sara kliva in guida dem vidare. Halva gruppen fick söka på Google och halva på Wikipedia för att sedan kunna jämföra informationen. Vi såg då att de elever som fick i uppgift att söka på Wikipedia hade lite ploblem, de ansåg att det var en lite svårare sökmotor än Google. Men istället för att ge upp fick de använda sig av olika sökord och tillslut fick de in en träff.

När det skulle formulera om informationen de hittat och skriva in den i ett Word dokument så gick det bra för de flesta.  En del kopierade över texten till dokumentet och gjorde sin redigering där vilket jag anser är helt okej. Det kan givetvis vara svårt att läsa och förstå information på en dataskärm beroende på deras läsförmåga och vilka strategier de använer sig av. 

Men bilden jag fick av vad eleverna kunde så tyckte jag att alla klarare av att söka sig till information på Internet. Vissa hade problem vad gäller sökorden och gav upp ganska snabbt samtidigt som andra ändrade ord och tittade igenom olika träffar. Alla verkade klara av att öppna ett Word dokument, spara det och sen skriva ut det. Om man ska nämna något de behöver träna mer på så är det vilka sökord som fungerar bra och hur man kan ta reda på om informtionen är relevant. Detta var något vi diskuterade i helsklass i slutet av lektionen och vi gav dem ideer om hur man kan gå till väga. Vissa elever hade även egna bra ideer om hur man kunde göra.

När vi avslutade lektionen frågade vi eleverna vad vi lärt oss. Och då blev vi positivt överaskade när nästan allas händer åkte upp i luften. Vårat mål var att eleverna skulle bli bättre på att söka information och få en förståelse för funktionen med sökmotorer och sökord. De skulle även bli medvetna om att allt inte är sant och att man måste vara källkritisk. Det målet anser jag att vi uppnåde mer eller mindre. Vi frågade även om det skulle ha användning av detta i framtiden och då var det en pojke som svarade att han skulle använda sig av det här när han började i högstadiet och skulle skriva arbeten och skicka in. Då var det viktigt att kunna ta reda på informationen man hittat var sant. Som uppföljning på lektionen kommer klassen att få fortsätta vara i datasalen och jobba med det här. Deras lärare ansåg att det definitivt skulle jobba vidare med om hur man söker information på Internet.

Så jag är nöjd med vår lektion men hade gärna sluppit en skrikande lärare i bakgrunden... :)

Vi har dock stött på ett litet problem. Jag och Sara vill jätte gärna använda oss av Photofiltre och av Photostory när vi komer tillbaka. Vi har då prata med en lärare och med datatektnikern och berättat att det är gratisprogram som vi skulle vilja använda oss av. Det har nämligen bara Power Point... Men rektionen vi fick var att det var helt omöjligt! Det skulle inte gå att ladda ner och det skulle ta alldeles för lång tid. Så då kändes det ganska hopplöst ett tag tills vi satt och ner och pratade med biträdande rektorn. Han förstod inte varför det inte skulle gå att ordna och skulle undersöka saken. Så vi ska ha mail kontakt med honom och hoppas på att det kommer att lösa sig. Det känns heller inte riktigt som om lärarna vill lära sig andra program. De säjer bara att eftersom de bara har Power Point så är det det programet de kommer att använda sig av. Vi försökte då förklara att vi ville visa dem det här andra programmen för att inspirera dem. Det är klart att de nöjer sig med Power Point när det inte har sett något annat.

Men men, det har varit en bra vecka måste jag väl säja! Det viktigaste är att eleverna är positva och det är de verkligen, så det känns roligt att komma tillbaka v. 47.  

Ses på tisdag!!

Ta hand om er!

//Julia